Gamificación para EF en 3º prim. "Del revés"

En 3º de Primaria el proyecto se basa en la película “Del revés”. Cada equipo de clase, ya que trabajamos en cooperativo en mi centro, es uno de los personajes de la película y lo que tenemos que intentar es salvar los buenos recuerdos de los alumnos del colegio para que sigan en nuestras cabezas para siempre, vengamos con ilusión al colegio y esos eventos se puedan realizar cada año. ¿Por qué están en peligro estos recuerdos? Porque ha entrado un virus en nuestro centro que nos provocará el olvido de todos ellos. Aquí está el tráiler del proyecto de este curso: https://www.youtube.com/watch?v=PPUdSGJLRYs

Al finalizar cada bloque de contenidos, se contabilizan los puntos conseguidos por cada alumno individualmente y si han llegado a los puntos mínimos consiguen una insignia de la zona que han superado. También se van sumando los puntos que consiguen semanalmente cada equipo y los domingos por la tarde tienen actualizada la web de la clase, donde pueden ver los puntos que tienen cada uno de ellos, los puntos totales del equipo y si han conseguido los puntos necesarios para comprar una tarjeta la semana siguiente para poder elegir la música mientras nos aseamos, ir al baño o beber agua sin permiso, perdonar los olvidos de bolsa de aseo, repetir una prueba que no les haya salido bien obteniendo así una segunda oportunidad y al final de cada trimestre el equipo que más puntos obtenga será quien elija los juegos que realizaremos al finalizar el trimestre, por lo que la lucha positiva por conseguir los puntos cada sesión aumenta. Podéis ver en este enlace la web de los proyectos de Educación Física, las insignias y las puntuaciones de los equipos durante estos trimestres https://flippedprimary.wixsite.com/proyectoefprimaria

¿Cómo logran los alumnos los puntos?

Consiguen puntos por almuerzo saludable, bajar o subir adecuadamente las escaleras del centro sin molestar a las clases que están trabajando, por realizar bien las tareas, esforzarse, ayudar a los compañeros, … Todo suma y debemos ser positivos en ello. La motivación en mis alumnos a través de estos proyectos gamificados ha aumentado y he conseguido mejorar esos aspectos que antes no solucionaba, por lo que la alegría es muy grande. Todo esfuerzo al final tiene su recompensa y la mayor recompensa es poder ver a mis alumnos esforzándose y trabajando juntos por conseguir superar los retos y actividades propuestas en cada sesión.