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En este tercer reto, tendrán que realizar dos jerarquías de operaciones y el resultado obtenido en las dos operaciones, puede servirnos para el tercer y último número de la combinación para poder abrir el candado. Pero aún faltan dos retos, por lo que puede ser que tampoco nos sirvan. Siempre hay que crear intriga y guardarse un AS en la manga. En este caso no les servirán ninguno de los dos números, pero ellos no lo saben y así los mareamos también un poquito.

Para realizar las tareas pueden utilizar la hoja y un lápiz, hacerlas por parejas, individual y así repartirse el trabajo, coevaluarse para ver si los otros compañeros lo han hecho bien, porque si falllan ya no sabrán uno de los números y trabajar en equipo para hacer las operaciones,.... ellos se administrarán el trabajo de la mejor manera que crean posible, al igual que en el reto 1.

El siguiente sobre para realizar el reto número 4, está escondido en la carpeta que tiene cada equipo de las tarjetas de Plickers y que están pegadas en la pared, detrás de ellos. Todas las pistas menos la primera, están escondidas, pero siempre cerca de su lugar, para evitar tropiezos por la clase debido al estado de agitación y nervios que producen este tipo de actividades.

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